3月8日消息，當(dāng)?shù)貢r(shí)間周二，微軟和谷歌支持的非營(yíng)利性組織人工智能教育項(xiàng)目(aiEDU)宣布將擴(kuò)大人工智能教育的覆蓋范圍，推動(dòng)更多學(xué)區(qū)的學(xué)生能了解人工智能。

　　隨著更多學(xué)生們利用人工智能聊天工具ChatGPT來完成家庭作業(yè)和課業(yè)論文，很多人開始擔(dān)心人工智能工具是否適合學(xué)校教育。但aiEDU首席執(zhí)行官亞歷克斯·科特蘭（Alex Kotran）表示，他的團(tuán)隊(duì)希望確保這些人工智能工具得到更多應(yīng)用。

　　aiEDU是一個(gè)由微軟、谷歌、OpenAI和AT&T公司等公司支持的非營(yíng)利組織，提供免費(fèi)材料和教師培訓(xùn)服務(wù)，目的是加深學(xué)生對(duì)人工智能的理解。aiEDU的想法是讓孩子們了解人工智能技術(shù)的本質(zhì)、局限性以及前景，并為他們需要使用人工智能的工作做好準(zhǔn)備。

　　周二，aiEDU在德克薩斯州奧斯汀舉行的西南偏南教育大會(huì)上呼吁將人工智能教育拓展到全美，還宣布支持者和合作學(xué)校的范圍有所擴(kuò)大。到目前為止，aiEDU的教育項(xiàng)目已經(jīng)覆蓋到10萬名學(xué)生，并與代表全美150萬低收入和教育服務(wù)不足兒童的學(xué)區(qū)建立了聯(lián)系。

　　aiEDU成立于2019年。科特蘭曾認(rèn)為，教育工作者還需要幾年時(shí)間，才會(huì)對(duì)人工智能教育項(xiàng)目產(chǎn)生廣泛需求。但隨著OpenAI聊天機(jī)器人和Dall-E等圖像生成器的火熱，人們對(duì)生成式人工智能的興趣迅速增加，這極大提振了教育需求。科特蘭說，由此aiEDU可能需要更多資金。

　　人工智能教育的重點(diǎn)是偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，特別是其中一些地區(qū)更有可能受到工作自動(dòng)化帶來的負(fù)面影響，而且人工智能會(huì)導(dǎo)致技能方面的差距越來越大。科特蘭說，早在2018年，他就被舊金山地區(qū)所有關(guān)于人工智能改變未來工作的討論所震驚。他的母親是俄亥俄州阿克倫市一所公立學(xué)校的教師，說自己希望學(xué)生能學(xué)習(xí)這項(xiàng)技術(shù)。

　　科特蘭說：“令我吃驚的是，俄亥俄州阿克倫（曾是輪胎之都）是全美20個(gè)最可能被自動(dòng)化取代工作的城市之一，但當(dāng)?shù)馗咧猩鷧s不了解未來的工作，更不用說人工智能了。”他發(fā)現(xiàn)，整個(gè)美國都沒有學(xué)習(xí)人工智能的具體課程或相關(guān)要求。

　　aiEDU的其他支持者還有英偉達(dá)、英特爾、風(fēng)險(xiǎn)投資公司GSV、通信運(yùn)營(yíng)商Verizon等等。

　　科特蘭的團(tuán)隊(duì)正在與學(xué)區(qū)組織教育服務(wù)中心合作，計(jì)劃為德克薩斯州的42萬名學(xué)生、威斯康星州的30萬名學(xué)生、俄亥俄州的25萬名學(xué)生以及佐治亞州亞特蘭大、華盛頓州斯波坎和加利福尼亞州阿納海姆的公立學(xué)區(qū)提供服務(wù)。他們的目標(biāo)是確保這些學(xué)生為未來幾年可能需要人工智能的工作做好準(zhǔn)備。

　　科特蘭說：“人類可能不會(huì)直接被人工智能取代，但有人會(huì)被熟練使用人工智能的人所取代。”“因此，那些沒有經(jīng)驗(yàn)或不知道如何使用工具的學(xué)生、沒有使用生成式人工智能開發(fā)過項(xiàng)目的學(xué)生，將會(huì)被那些有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生淘汰。”（辰辰）