（原標題：防藍光不等于防近視，希沃教育大屏如何保障青少年視覺健康）

　　教育信息化2。0時代早已悄然來臨，根據2020年12月教育部科技司教育信息化月報數據，目前全國98。35%的中小學都擁有多媒體教室，數量已達429萬間。從家庭到學校，青少年的成長環境被電子設備所環繞。近年來，由于用眼過度、用眼不衛生、缺乏體育鍛煉和戶外活動等原因，我國兒童青少年近視率居高不下，近視低齡化、重度化的問題日益嚴重。

　　智慧教室作為青少年長時間學習的場所，如何保障青少年的視覺健康？老牌教育企業希沃在教育信息化領域深耕十二年，在中國標準化研究院實驗中心的人眼視覺舒適度評級中，希沃的交互智能平板被評為A級。從專屬教學場景的教育大屏背光設計，到推動行業使用更為環保的AG防眩光玻璃，在護眼這條路上，希沃正在努力推動教育信息化行業建立新的視覺標準，以幫助青少年預防近視。

　　防藍光真能防近視嗎？

　　不少家長擔心藍光會損害孩子的視力，然而，早在2014年，中國標準化研究院視覺健康實驗室聯合溫州醫科大學對藍光危害做了研究。實驗結果顯示，當藍光的能量集中在445nm以下波段，光強超過一定閾值且長時間接受輻射才容易產生視網膜光化學損傷。而正規的LED光源峰值光譜基本都在安全范圍內，并且LED電視、手機、計算機屏幕都采用背發光或者側發光模式，可以說目前大多數正規廠商生產的LED照明燈具和LED顯示屏都不會造成視網膜化學損傷。更為關鍵的是，迄今并沒有科學依據能證明防藍光就可以防近視。

　　多年從事LED屏幕顯示技術研發工作的希沃技術開發部總監梁達奇也證實了這一點，希沃交互智能平板已取得德國萊茵TÜV低藍光權威認證，相比于藍光，長期處在容易引發視疲勞的環境，例如屏幕過暗或者過亮、頻閃嚴重、眩光干擾、色彩偏差的教室，對學生的視力健康有更大的危害。因此目前希沃將更多的研發力量放在了保護學生視力健康的顯示技術上。

　　梁達奇介紹道，早些年的時候，行業里普遍采用電視屏幕做交互智能平板的屏幕，電視屏幕在功能設計上更加偏向動態圖像，而教學場景無論是書寫、課件、圖片都更加偏向靜態圖像，電視屏幕的亮度與對比度、防眩光霧度、色彩并不完全適用于教學場景。

　　為此，希沃硬件團隊攻堅克難，為教學場景設計專屬的背光，使屏幕亮度、對比度、均勻度、防眩光AG玻璃霧度等參數綜合起來，最適用于教學場景，最大程度保護學生的視力。

　　這一系列研究成果也獲得了中國標準化研究院的認可。2020年3月，希沃交互智能平板全系列產品通過中國標準化研究院測試，視覺健康舒適指數VICO值達到A級。

　　VICO評價系統，是從人眼視功能角度客觀量化評價照明、顯示、眼鏡產品對于人眼視疲勞影響的綜合性評價模型，“屏幕的光學參數是協同作用的，比如AG防眩光玻璃的霧度越高，眩光越低，但同時屏幕的清晰度也會變低，這也會導致學生視疲勞。所以不能單獨根據某個參數的高低去評估是否護眼。”梁達奇強調，評價顯示性能需要看多項參數的搭配。

　　并且，屏幕的視覺舒適度也需要結合教室環境和學生位置去看。“坐在教室正中間和坐在教室第一排角度的學生，視覺舒適度也是不一樣的。”因此，過去幾年梁達奇和團隊在全國各個區域學校進行試驗，收集不同地區不同教室條件里的亮度和照度數據，根據數據不斷去升級迭代顯示技術，“我們希望無論學生坐在哪個角落，都能和別人接收到一樣的信息，有同樣的視覺舒適度。”

　　“顯示性能和視覺健康需要一個綜合性的評價標準，我們希望推動行業去做全面、科學、嚴苛的顯示性能和視覺健康的技術規范。”梁達奇強調，2019年4月，希沃聯合國家級質檢機構“國家廣播電視產品質量監督檢驗中心”共同制定了教育設備顯示設備與視覺健康的新規范，在兼顧顯示性能的同時，該規范對藍光、電磁輻射、噪聲等危害程度做出了約束。

　　教育部、國家衛生健康委員會等八部門曾聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，希望到2030年，實現兒童青少年新發近視率明顯下降、視力健康整體水平顯著提升。希沃服務千萬師生，梁達奇和團隊常感覺自己身上責任重大，“我們團隊不少成員都已成家生子，給孩子創造一個健康純凈的學習和成長環境，既是我們對自己孩子的責任，也是對下一代的責任。”